从2003年开始，我校围绕绿色校园建设主题，以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以节水、节气、节能、节电、减排等工程项目为重点，积极探索绿色校园、低碳校园建设的新思路、新举措，共安排22个节能减排项目，目前已经完成15个，取得了较好的经济效益和社会效益。据北京诚信能环科技有限公司2009年4月为我校出具的“建筑能源审计报告”评价：节能技术改造工程得到了显著效果，年直接节约累计资金约1180万元，直接节水41万吨，直接节气518万立方米；节能工作已经形成了良好的循环体系，收到的社会效益和教育效益也是巨大的。
2007年，我校被确定为全国首批节约型校园建设先进试点高校之一；2009年4月，被北京市确定为2008年“节约型学校”建设优秀高校。2009年12月，《教育部简报》以《对外经济贸易大学绿色校园建设取得显著成效》为题，对我校绿色校园建设工作进行了详细报道；2010年3月21日《中国教育报》头版刊登了题为《对外经贸大学节能减排“减”出个绿色校园》的报道；2010年4月29日《南方周末》刊登了题为《大学也低碳》的文章报道了我校低碳减排工作的情况。
绿色大学建设主要采取的措施
利用再生水资源，最大限度节约用水。建设中水处理站，回收利用废弃水。在2004年年中启动中水处理站建设项目，于2005年1月建成日处理污水能力为1,000吨的中水回收处理站。中水处理站的污水来源主要是收集学生浴室的洗澡水，以及部分宿舍楼盥洗水和管网污水。为避免对水的二次污染，我们选择了“物理+生化”的方法处理中水原水。五年来，我们定期对处理的中水进行抽样测评，其各项指标均符合国家城市污水再生利用水质标准。经处理后的中水主要用于冲洗厕所、绿化用水和景观用水。我校70%的办公楼、教学楼和学生宿舍已使用中水冲厕。随着中水站的投入使用，节水工作取得了巨大成效。以2004年投入使用前后为节点比较。2004年我校全日制在校生人数为12,473人，校区建筑面积225,800平方米，绿化面积63,446平方米，年用水量为578,944吨。2005年，我校全日制在校生增至15,553人，校区建筑面积351,000多平方米，绿化面积74,613平方米，增幅分别为24.53%，55.45%和17.60%，按同比测算应用水量为1,089,746吨，但实际年用水量为588,772吨，节约用水500,974吨，节约幅度达45.97%，效益非常显著。
回收雨水作为二次利用的水资源成为节水工作的又一举措。在2005—2006年，通过一年多的努力，我校在校园内先后建成了4个蓄水池，建设当年共收集雨水约40,000吨。2007年，通过建筑物屋顶的“平改坡”改造，实施了屋顶雨水收集工程，对9栋学生公寓楼、旧图书馆、电教中心建筑屋顶进行“平改坡”的同时，安装了建筑物屋顶雨水收集管道。该项工程的完成，不仅增强了屋面防水能力，提高保温效果，延长使用寿命，而且能够将雨水予以收集，实现了建筑物屋顶雨水的收集和利用。2007年雨量充沛，共收集雨水约50,000吨。
全面采取节水措施、建设校内“立体化”节水系统。学校通过用水设施的改造、草种改造、利用节水型设备进行绿化浇灌、浴室和开水房使用IC卡、全面修复管线等措施，加强对节水工作的日常管理，建成了以中水站为龙头的“立体化”节水系统。
在2005年建成中水处理站回收利用废弃水的基础上，进一步通过雨水回收利用和全面采取节水措施、建设校内“立体化”节水系统，最大限度地实现了节约用水。以建成中水站已经大幅度节约用水的2006年为基年计算，2006年我校实际水费支出为325.26万元，2007年实际水费支出为268.92万元，下降17.3％；2008年实际水费支出降至203.37万元，环比下降24.4％；2009年实际水费支出再降至107.82万元，比上年再减少95.55万元，环比再降47％。若以2009年与2006年相比，则是减少了水费支出217.44万元，下降幅度达66.9%；2007-2009三年年平均支出降幅为40.55%。
采取多项措施节约天然气使用。改造供暖管网水平衡调控系统。2005年，我校供暖中心安装“供暖管网水平衡调控系统”，实现了可分区域与分时段自动控制，主要是利用教学楼办公区与宿舍生活区之间的取暖需求时间差，并依据天气和室外温度变化情况，设置调控各区域、各时段的供热量的增减，以达到改善热能量供给的科学合理调配，提高热效能利用率。2005年供暖水平衡改造前供暖面积27.2万平方米，使用燃气345.4万立方米；改造后，2005年下半年学校新增供暖面积14.3万平方米，增幅为52%，如果按照改造前的每平米用气量计算，2005年应使用天然气527万立方米，但实际用燃气为398万立方米，仅增加15.20%，用气量节约24.5%，直接节约燃气129万立方。
回收锅炉烟气余热，减少使用天然气。2007年暑假期间，实施了回收烟气余热工程。将原来的燃气锅炉改造为冷凝余热回收锅炉，通过采用先进的热管式冷凝器设备，将锅炉排烟中高达150度的余热进行回收，用于加热供暖的循环回水至48度左右后再度进入给水系统，间接的增加了天然气的热效能率，直接减少了天然气的使用量。对比结果证明，每个月的天然气消耗量减少9—10万立方米。按每年供暖季节供暖4个月计算，回收的锅炉余热相当于每年减少35万立方米天然气的使用。
利用太阳能，减少天然气使用。浴室洗浴用水由煤气改为太阳能加热。自2007年以来，陆续进行了三期太阳能热水加热系统改造，全校采用太阳能加热系统制备热水每日383.2吨，总集热面积：4990m2，其中4675m2用于45℃热水供应，315m2用于开水预热。学生宿舍的洗浴用水、部分生活热水、食堂洗碗水都实现了用太阳能加热办法。太阳能制备热水系统，经初步测算每年可减少使用天然气115万至120万立方米。
冬季供暖在2005年采用“供暖管网水平衡调控系统”大量节约的基础上，进一步通过锅炉烟气余热回收和太阳能的利用，又可节约天然气约150万立方米。2006年实际天然气费支出为1222.84万元。2007——2009三年天然气费支出合计3660.92万元，年均支出1220.31万元，除去价格上涨因素的影响，2006到2009年年平均降幅7.89%。
全面开展科学用电和节约用电。2006年至2009年，我校陆续实施了全校供电系统的电节能改造。一是先后对校内各配电室进行节能改造。将电能损耗大、效能低，国家强制要求淘汰的老旧变压器等设备淘汰，换装为高能效的新型变压器等设备；依新的校园规划布局，调整优化各个配电室的电力功率配置；安装电力调度与监控智能管理系统。此项目预计8月底完成，完成后将减少用电量29万度，减少碳排放28.9万吨。二是建筑物公共区域采用人体感应控制照明设备，实现人走灯熄。已经完成55%，预计7月底完成，此项目可实现间接节能。三是学生公寓、教学楼智能电表分户计量改造，实现一户一表。此项目已完成80%，另20%因涉及到旧建筑物内的线路改造，预计8月底完成。此项目完成后可防止违章电器的使用以及用电管理方式改革，实现间接节电的目的。四是将全校照明灯更换为新型的节能型灯具。此项目已完成7%，此项目大量工作安排在暑假期间进行，预计8月底完成。完成后可实现年节约用电103.68万度电，可减少碳排放量103.37万吨。五是利用太阳能，节约用电。把校园路灯改为太阳能路灯。2009年，将近420盏路灯（840根灯管）更换为太阳能路灯，项目已经完成了80%。项目完成后全年节约4万度电，可以减少碳排放3.98万吨。
此外，2010年2月，我校还对配电室照明回路安装了节电设备，将照明电压由220伏降至180伏左右。实施降低照明电压的措施，试验结果显示，在不影响照明效果的前提下，能节电30%至35%。目前，此项工作正在进行中，预计在8月可完成，该项目完成后可实现年节电350万度，减少碳排放349万吨。
我校2006年(基年)实际用电1313万度，电费支出为919.1万元；2007—2009三年电费支出合计1882.65万元，年均用电896.5万度，电费支出627.55万元，年平均支出降幅为31.72%。
建筑物外墙保温改造，提高建筑物节能效果。学校现有建筑物大部分建于八十和九十年代，建筑物在设计时未考虑外墙的隔热保温问题，建筑物隔热保温性能不能满足现行的设计规范要求，外窗也不是隔热保温窗，造成能耗加大，冬冷夏热，很不节能。2009年，我校对主教学楼诚信楼进行了节能改造，诚信楼建筑面积有26857平方米，将原钢窗更换为隔热保温铝合金保温窗，外墙进行了外保温改造。改造后建筑物内保温效果明显，按照理论计算，改造后可节能54%。
采用水源热泵技术，实现再生能源的利用。2006年，学校在新图书馆（建筑面积25000平方米）项目中引用地下水源热泵空调系统，共计投入专项资金1050万元，与基建安装工程同步施工。地下水源热泵空调系统将地下水的热源和冷源，提取用于冬季采暖、夏季制冷，因而不需使用天然气供热，也不需安装常规空调系统，基本实现零排放。地下水源热泵技术使用效果很好，温度常年恒定在人体感觉舒适的状态中，被誉为我校最舒适的学习和办公场所。采用地下水源热泵供暖，每年可比电锅炉加热节电三分之二，比燃气锅炉节能三分之一。
此外，2010年，我校正在新建的科研楼计划投入专项资金1200万元，用于安装地热空调系统。科研楼2011年竣工交付使用。我们相信科研楼的地热空调系统，也会与图书馆的地下水源热泵空调系统一样，产生良好的经济效益与社会效益。
建设绿色大学的体会
我校节能技术改造工程显著效果，节能工作已经形成了良好的循环体系，收到了巨大的社会效益和教育效益。建设绿色校园、低碳校园是高校贯彻落实科学发展观的必然要求，是高等学校应尽的社会责任，是利国利民关系到子孙后代的大事，所以我们应该给予高度关注和重视。抓好节能减排，建设绿色校园、低碳校园是高校应该坚持的方向，只要我们不断努力，建设节能环保、低碳排放的绿色大学的目标就一定能够实现。
